哈囉~~大家,好久不見XDD
讓大家久等了
大変お待たせしました^^;
今天要跟各位介紹初學者容易混淆的文法
那就是表示「狀態」的文法
「~ている」 V.S. 「~てある」
(請各位注意喔,這裡的「~ている」不是指現在進行的意思喔~)
今天我會嘗試完全用日文講解的方式來介紹
希望大家可以加油看看喔~
如果想知道中文意思的人可以留言讓我知道喔
じゃ始めます~
皆様ようこそ「摂理が教える、あなたの知らない日本-日本語編」!!!
今日はみなさんに「~ている」と「~てある」の違いについて紹介します。(ワクワク^^)
まずここでいう「~ている」というのは、
☆私、今ご飯を食べている。
とは違うんです。区別してくださいね。
「状態」を表す文法になります。
例をあげてみます。
①壁に絵が掛かっています。
壁に絵があります。絵が掛かっています。
【注目】
「掛かっています」の「掛かって」の原形は「掛かる」に当たります。
皆さん知っているように、動詞には自動詞と他動詞があります。
ここの「掛かる」は自動詞に該当します。
もう一つ例文を見てみましょう。
②壁に絵が掛けてあります。
え!上の文章と一緒じゃん??
確かに見る人の目の前の状態は一緒です。
しかし使う動詞も言いたいことも少し違います。
①の例文は「掛かって」(原形:掛かる/自動詞)
②の例文は「掛けて」(原形:掛ける/他動詞)
これは動詞の違いです。
じゃ、言いたいことに何が違うんですか?
それは「自動詞」か、「他動詞」によって、変わってきます。
「他動詞」というのは人の手などの外力を加えられることで使う表現です。
☆ご飯を食べます。
ご飯を口に入れて、歯で噛んで食べますよね?←外力を加えられています
これはわかりやすい他動詞です。
「他動詞」についてよくわかったと思います。
目の前の状態が一緒なら、なぜ①と②のような違う表現があるのか?について説明します。
まず②の例文に注目したいと思います。
①の例文で「掛かる」という「自動詞」を使うというのに対して、
②の例文では「掛ける」という「他動詞」を使いました。
上の方で説明した通り、「他動詞」を使った②の例文は「人の手などの外力が加えられている」ということを強調したかったんです。
それだからわざわざ「他動詞」を使ったんです。
①の例文はただ目に入った状態をそのまま表現するときに使います。
②の例文は、「誰かが掛けてくれたのよ!」、「誰かが掛けてくれたのかな?ありがたいな~」という気持ち、思いがこの文章に含まれるのです。
ちょっとわかりましたか??
例を挙げてみましょう。
①ドリングが冷えています。
②ドリングが冷やしてあります。
ふふふ〜
この二つの例文を見て、
何か伝わりますか?
ここに日本語の極意について紹介しますので、
逃すべからず!!!
①はドリングが冷えている状態をそのまま表現した例文。
②は①に比べて、何が違うかというと、
「他動詞」の「冷やす」を使ったことによって、
話し手の感情表現が豊かに伝えられます。
「天気暑いよね、ドリングを私が冷やしたのよ〜飲んできて!」みたいな心の声が
②の例文を使う時、聞こえてくるのです。(奥深いね〜日本語は!笑)
今日の説明はよく理解して頂いたでしょうか?
初心者にはちょっと難しいかもしれないが、
一緒に頑張っていきましょう!!!
今天的內容不知道大家滿不滿意呢??
有問題請留言在下面我會儘量為大家解答喔!
我想對於不管是日文的初學者,或是有一定程度的日文學習者
都會碰到一個問題:到底這句話想說的是什麼??
句子裡的單字,文法都學過了,也都懂,
但不知道為什麼就是沒辦法理解句子當中真正想傳達的意思
其實我一開始也真的不了解
應該是說一開始也不了解自己其實不了解~(不小心繞口令了~哈)
後來透過在攝理教會學習,邊聆聽鄭明析牧師所傳達的神的話語,三十個論話語
才慢慢體會到有所謂的「弦外之音」這回事。(這成語小時候就學過了的說~)
這個發現讓我的日文突飛猛進
與各位共勉之~
敬請期待下回的
「摂理が教える、あなたの知らない日本-日本語編」
(攝理教 你所不知道的日本-日文篇)
各位應該有發現,因為ruruko每次気まぐれ不一定會寫同一主題
也正在開發新主題中,敬請期待
請隨時鎖定「攝理教 你所不知道的日本」喔!
Ruruko
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想知道中文意思(´Д` )
謝謝Ruruko
返事遅れてすみません^^;
好窩~沒問題!
請稍等一下喔(*^_^*)
少々お待ち下さいね^ ^
讓您久等了!!!
【中文解說】攝理教 你所不知道的日文-甚麼時候用「~ている」、甚麼時候用「~てある」呢?
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ごゆっくりどうぞ♡
(請慢用♡)